Informations et Ressources pour l’Éducation, l’Environnement et le Développement Durable/Soutenable, pour les écoles et les centres de formation.
L’écologie, la Pédagogie Freinet, les Arts et l’Espéranto pour construire un monde un peu meilleur…
Nous sommes tous en voie de développement, mais sur des modèles à créer.
Le site OpenSource.com étant soutenu par Red Hat qui soutient également le projet OLPC, il n’est guère étonnant de les voir réagir lorsque l’on se permet d’affirmer que l’iPad pourrait être meilleur que le petit ordinateur vert pour enfants pour lutter contre la fracture numérique.
Difficile de leur donner tort.
Il faut dire que d’un côté on a un produit pensé pour les enfants (cf cet extrait vidéo de Télématin et l’interface pédagogiquement révolutionnaire Sugar) et de l’autre un énième produit Apple aussi beau dehors que totalement vérrouillé dedans.
L’article évoque les comportements et agissements de la société dans cette région du monde. Un altruisme de façade dont s’accommode souvent fort bien les hommes au pouvoir qui ont du mal à voir plus loin que le court terme. L’état des caisses de l’État faisant le reste…
Et ce n’est pas seulement le logiciel libre qui s’en trouve bloqué mais peut-être aussi le continent tout entier.
Du 26 au 28 février 2010, à Eurexpo Lyon/Chassieu.
Thème 2010 : le prix de la gratuité, regards sur le bien commun, la biodiversité et le lien social.
Cette ressource est destinée aux enseignants désirant utiliser la plateforme Moodle. Elle comporte une description des usages possibles ainsi que des modules pratiques.
Elle permet de démarrer une utilisation de Moodle en n’ayant aucune connaissance préalable.
On constate que les valeurs véhiculées par le développement durable et par l’informatique libre se rejoignent pour la plupart.
Avec sa structure en arc, cette curieuse maison mise au point par l’architecte Nader Khalili résiste bien aux séismes et, en prime, est aussi écologique qu’économique. Olivier Daniélo en fait la démonstration.
En Afrique, l’Occident aspire les richesses tout en octroyant des aides qui rendent le continent dépendant et empêchent son véritable développement. Valentin Mbougueng a bien compris comment fonctionnait ce système. Il pose un ici un regard sarcastique sur ces rapports Nord-Sud. Il ne s’agit pas de dénigrer le travail accompli par certaines ONG. Mais bien de relever, avec humour, les absurdités du système de l’aide à l’Afrique.
Suite à la crise financière mondiale, des millions d’enfants vivant dans les pays les plus pauvres de la planète risquent d’être privés d’accès à l’éducation, met en garde le Rapport mondial de suivi sur l’Education pour tous 2010. Alors que 72 millions d’enfants dans le monde ne sont toujours pas scolarisés, l’effet conjugué du ralentissement de la croissance économique, de l’augmentation de la pauvreté et de la pression accrue sur les budgets, pourrait venir entamer les progrès réalisés au cours des dix dernières années.
Voici un communiqué de DEI-France ( Défense des enfants international) concernant la protection des enfants contre des enlèvements pour un trafic à l’adoption.