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Articles les plus récents


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Les multinationales inventent les écoles low cost. Par Sylvie Ducatteau (fr)

L’Humanité.fr, 3 Avril, 2015
dimanche 19 avril 2015

Depuis une dizaine d’années, les multinationales investissent à grande échelle le marché jugé lucratif de l’éducation dans les pays en développement. Leur stratégie ? Proposer des écoles à bas coût visant les populations pauvres. L’ONU s’inquiète d’une privatisation qui aggrave les inégalités



Savoirs Communs n°17 : « Le numérique au service de l’éducation en Afrique »

février 2015, 120 p., en téléchargement
samedi 18 avril 2015

Afrique subsaharienne, éducation de base, technologies et numérique éducatif sont au cœur des préoccupations de cet ouvrage proposé par l’AFD, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) , la société Orange et l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO) .



Observatoire de la langue française, La langue française dans le monde 2014 (fr)

Nathan, 2014, 576 p.
vendredi 17 avril 2015 par Antoine MICHELOT
Publié tous les quatre ans, ce rapport est un outil essentiel pour tous ceux qui s’intéressent à la situation précise du français dans tous les domaines et dans chaque pays. L’édition 2014 recense 274 millions de francophones dont les 3/4 font un usage quotidien du française, en progression de 7% (...)


ICEM, BTj n°555 - Agir pour la Paix (fr)

Éditions ICEM, avril 2015,
jeudi 16 avril 2015 par Antoine MICHELOT
Sommaire Agir pour la paix ... ... en étudiant l’histoire ... en reconnaissant les minorités ... en partageant la terre ... en temps de guerre ... en négociant ... en respectant des règles internationales ... en aidant des ONG ... en créant des lois, des règles ... par un comportement quotidien ... (...)


eLearning Africa, Addis Abeba, 2015-05-20/22 (fr)

mardi 14 avril 2015 par Antoine MICHELOT
→Themes eLearning Africa proposera des récits, des expériences, des travaux de recherche, des réflexions et des connaissances d’expert pour illustrer le rôle que jouent actuellement les TIC dans le développement, l’éducation et la formation en Afrique, sous le thème : Enrichir l’avenir. Theme 2015 : (...)


Célestin Freinet, l’image et le cinéma... De la fascination à l’émancipation. Par Camille Degryse (fr)

samedi 11 avril 2015
Quelques recherches sur l’histoire de l’introduction du cinéma à l’école m’ont permis de découvrir que Célestin Freinet et le mouvement auquel il a donné naissance avaient été précurseurs aussi dans ce domaine. Freinet a écrit à plusieurs reprises à ce sujet. On en a un exemple dans le document de la (...)


Exploiter le potentiel des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage des compétences de base. Programmes efficaces d’alphabétisation et de numératie utilisant la radio, la télévision, le téléphone mobile, les tablettes et les ordinateurs (fr)

UNESCO, 2014, 186 p.
vendredi 10 avril 2015 par UNESCO

Une compilation de 26 programmes d’enseignement de l’écriture et du calcul utilisant la radio, la télévision, le téléphone portable, les tablettes et les ordinateurs. Tous les programmes sélectionnés pour cette compilation contiennent des expériences et enseignements précieux à partager entre toutes les régions mondiales.



2 avril : Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme (ONU) (fr)

jeudi 2 avril 2015 par Antoine MICHELOT
Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme (fr) L’autisme est un trouble permanent du développement qui se manifeste au cours des trois premières années de la vie. Le pourcentage élevé des cas d’autisme chez les enfants du monde entier a un impact terrible sur les enfants, leur famille, les (...)


2016 : Année internationale des légumineuses (fr)

mercredi 1er avril 2015 par Antoine MICHELOT
http://www.un.org/fr/documents/view... (fr) http://innovercontrelafaim.blog.you... (fr) http://www.cicilsiptic.org/pulses.p... (en)


Les bonnes ondes de la radio scolaire : Gérard Colavecchio. Par Monique Royer (fr)

Les Cahiers pédagogiques, 26 mars 2015
jeudi 26 mars 2015

La radio scolaire est une histoire ancienne sur laquelle le numérique a insufflé un renouveau pédagogique avec les webradios. Gérard Colavecchio, responsable du pôle web et audiovisuel du CLEMI, nous raconte les vertus d’un média où la rigueur fraye avec la créativité.


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