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Informations et Ressources pour l’Éducation, l’Environnement et le Développement Durables/Soutenables, pour les écoles et les centres de formation.

L’écologie, la Pédagogie Freinet, le Scoutisme, les Arts et l’Espéranto pour construire un monde un peu meilleur...

Nous sommes tous en voie de développement, mais sur des modèles à créer.

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AU SUD, LES ENJEUX DE L’ÉDUCATION POUR TOUS

Célestin Freinet au Togo. Par Gisèle Bongra (fr)

Le Monde diplomatique, décembre 2000
samedi 19 avril 2014
Un enfant togolais sur deux redouble sa classe chaque année ; sur 1 000 élèves entrés au cours préparatoire, 250 environ obtiennent le certificat d’études du premier degré ; il faut en moyenne 11 années à un enfant pour parcourir la totalité du cycle primaire - quand il y parvient, car près de la moitié (...)


MERCIER Bernard, Le guide du B.R.F (Bois Raméal Fragmenté) Pour des jardins naturels et fertiles (fr)

Terre Vivante, Collection : Conseils d’expert, 2014, 144 p., 20 €
mardi 15 avril 2014 par Antoine MICHELOT
AU SOMMAIRE : Le BRF, un trait d’union entre l’arbre et le sol : Raméal et complexe comme la vie - Dans le cycle des matières vivantes - Le champignon, précurseur de la vie du sol -Du mycélium de champignon dans le jardin - Une couleur noire de type forestière dans le sol - Terre légère et souple : (...)


Permaculture

MAYO Carine, Le guide de la permaculture au jardin Pour une abondance naturelle (fr)

Terre Vivante, Collection : Conseils d’expert, 2014, 160 p., 22 €
mardi 15 avril 2014 par Antoine MICHELOT
AU SOMMAIRE : Introduction Un mouvement venu d’Australie - Une philosophie - Une démarche d’actualité - Les principes de la permaculture Une nouvelle conception du jardin Un système nourricier - Moins de dépense d’énergie, moins de travail - Un jardin porteur de changement - Des influences (...)


Permaculture

BROUSLEY Benjamin, Le guide du permaculteur débutant. Introduction aux éthiques et principes de permaculture (fr)

Permaculture Design, 20 p.
jeudi 10 avril 2014
La seule chose que je veux exprimer aux lecteurs de ce manuel, c’est que vous y trouverez ici mon propre style et il n’engage que moi : pas de mots scientifiques incompréhensibles pour me donner de l’importance, une critique objective de la permaculture, des explications très simples. Mais mon but (...)


15es Journées Du Logiciel Libre, Lyon, 12-13 avril 2014 (fr)

mardi 8 avril 2014

15e édition des Journées du Logiciel Libre
12 et 13 avril Maison pour Tous – Salle des Rancy
249, rue Vendôme – Lyon



Printemps de l’éducation : Tour de France de l’éducation

Festival pour un renouveau de l’éducation : Lyon, 16 au 18 mai 2014 (fr)

St-Martin-en-Haut, Chaussan, Lyon (Rhône/France)
lundi 7 avril 2014
Graine d’école est partenaire de l’étape en région lyonnaise... Pour mettre en lien et faire connaître toutes les initiatives en matière d’éducation, et penser ensemble « quelle éducation aujourd’hui pour quel projet de société ?… » En partenariat avec le « groupe colibri 69 » et « le printemps de (...)


DORANCE Sylvia, Livres en mouvement - Mettre en place une bibliothèque mobile (fr)

UNESCO, 2009, 45 p.,
lundi 7 avril 2014
Tout le monde connaît les bibliobus, cette forme de bibliothèques itinérantes apparues il y a environ un siècle et demi. Ils ont été développés, depuis, partout dans le monde, parce qu’ils permettent, pour un coût relativement réduit, d’apporter des livres à ceux qui, pour des raisons diverses, n’iraient (...)


AUBERT Claude, AUBERT Emmanuelle, Manger sain pour 3 fois rien : Avec 150 recettes bio (fr)

Terre Vivante Editions, 2009, 157 p., 12,20 €
lundi 7 avril 2014 par Antoine MICHELOT, Claude AUBERT
Manger sain pour trois fois rien, c’est possible en faisant preuve de bon sens et d’imagination. Ce livre présente 60 ingrédients pour préparer des plats savoureux, bons pour la santé, de saison et peu coûteux, même en bio ! C’est aussi l’occasion de (re)découvrir 150 recettes - souvent inspirées de (...)


L’UNESCO et l’Espéranto (fr)

mercredi 2 avril 2014 par Antoine MICHELOT
Unesco : Recommandation de la Conférence Générale de 1954 adoptée en décembre 1954 à Montevideo (Uruguay) La Conférence Générale, Note les résultats obtenus par l’espéranto sur le terrain des échanges intellectuels internationaux et pour le rapprochement des peuples ; Constate que ces résultats répondent (...)


FOURNÈS Ginette, DORANCE Sylvia, S’engager dans la pédagogie Freinet (fr)

L’école Vivante, 2014, 64 p., 9 €
mercredi 2 avril 2014

Une pédagogie qui aide l’enfant à révéler le meilleur de lui-même

La pédagogie Freinet s’intéresse à l’enfant avant tout.
Encadré, encouragé, mis en confiance, motivé par des activités intéressantes et créatives,
il peut se développer et apprendre à son rythme. Pas de stress, mais l’envie de progresser.
Pas de compétition mais une émulation et une collaboration enrichissantes.
Pas de notes, mais de véritables dialogues d’évaluations.
Pas de devoirs à la maison parce que le travail se fait à l’école
et qu’à la maison, on joue et on se détend en famille.
Pas de punitions mais des conseils, des exemples, du dialogue... et le jugement de ses pairs.


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